сервис вопросов и ответов№1642
5-9 класс|
|
а) 14,791:а+160,961:b, если а=100,b=10
Если возможно то побыстрей!
Vetanemelait
16 авг. 2013 г., 3:34:28 (10 лет назад)
OpeshkoPolina
16 авг. 2013 г., 6:26:34 (10 лет назад)
14.791/100+160,961/10=16,24401
Ответить
Другие вопросы из категории
Решите задачу с помощью уравнения:
Три девочки собрали на берегу моря 35 ракушек.Галя нашла в 4 раза больше,чем Маша,а Лена-в 2 раза больше,чем Маша.Сколько ракушек нашла каждая девочка?
Помогите пожалуйста,и объясните как составлять задачи с уравнениями пожалуйста)))))
И объясните с краткой записью и со словами "Пусть Маша собрала х ракушек и т.д.Заранее огромное спасибо))))
пожалуйсто решите 2 задания!!!!!!!!!! 1.задача:на заводе изготовили 725станков .из них 0,6 состовляют токарные станки,0,7оставшихся станков-фрезе
рные,остальные -шлифовальные.сколько шлифованых станков изготовили на заводе?
2.выполните действия :
1)(24-15,7)*6,4+0,08*11=
2)(5,69-2,85)*1,5+7,8*5,4-23,88=
помогите!!!заранее спасибо большое!!!!!!!!!!!
из двух городов расстояние между которыми равно 120 км одновременно выехали автомобиль и автобус автомобиль прибыл в другой город через 2 ч после выезда а
автобус через 6 ч после выезда сколько километров проехал каждый из них до встречи? Решите задачу двумя способами
(№1) |x| = -3; |x| = 3,9; |y| = 2/3; |y| = -1/5; |m| = -8; |n| = 6; |x| = 0,9; |x| = -1;
(№2) |-4,2| + 3 ; |-90| : 15; |2(целых) 5/6| - 1/3; |-100| + 5,4 : 3; 7(целых) 2/9 - | - 4(целых) 1/3|; 16,9 - |3,5| * 2/7; СРОЧНО - ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!
Читайте также
№1.
Укажите уравнение с наибольшим корнем:
1) х+60=120
2) y-27=87
3) 140-а=115
4) 139+k=200
№2.
Запишите выражение разность суммы чисел 406 и 197 и числа 45 и найдите его значение.
1) 164
2) 254
3) 648
4) 558
№3.
Тетрадь стоит а р., а книга - b р. Какой смысл имеет выражение 2а+b
1) Стоимость тетради и книги вместе.
2) На сколько книга дороже тетради?
3)Сколько стоит две тетради и книга вместе?
4) На сколько стоимость двух тетрадей меньше стоимости книги?
№4.
Упростите выражение (583+n)-477.
№5.
Задумали некоторое число. Из 83 вычли задуманное число,затем к полученной разности прибавили 49 и получили 113. Какое число было задумано.
№6.
Запишите в виде выражения число, в котором 5 сотен, а десятков и 8 едениц.
№7.
Угадайте корень уравнения х+х+2=14-х и сделайте проверку.
Прошу помогите.Заранее спасибо.
Вы находитесь на странице вопроса "№1642", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.