в двух корзинах 15 кг, в первой в 2,5 раза больше. найти сколько кг в каждой.

авте буквенное выражение, упростите его и найдите значение при A=28

Оформите правильно решение! РАЗДЕЛИТЕ ЧИСЛО 90 В ОТНОШЕНИИ : 4:5;3:6;2;3:4.

скоростью 43 км/ч проехал весь путь

Запишите выражение для следующих величин:
а)масса вишни во второй корзине;
б)масса вишни в двух корзинах.
Сопоставьте полученные выражения с условием и укажите равные величины.Ответ запишите в виде равенства. Решите полученное выражение

двум другим столько апельсинов, сколько каждый из них теперь имеет ;в свою очередь , и третий даёт каждому из двух других столько, сколько есть у каждого в этот момент . после этого у каждого из мальчиков рказывается по 8 апельсинов . сколько апельсинов было у каждого мальчика вначале

первой.Сколько яблок осталось в двух корзинах вместе?

ов слив мог бы купить мальчик на все деньги? 3.Сумма трёх чисел ровна 340.Первое число составляет 15% суммы, второй 45% суммы. Найдите третье число. 4.В двух корзинах было по 24 кг слив. Сначала из первой корзины взяли 50% слив и переложили их во вторую корзину. Потом из второй корзины взяли 50% слив и переложили их в первую. В какой корзине слив стало больше и на сколько? 5.Отрезак на карте, длина какой 3,6 см, составляет расстояния на местности в 72 км. Какое расстояние между городами, когда на этой карте расстояние между ими 12,6 см? 6.Для приготовления борща на каждые 100 г мяса надо взять 60 г свеклы. Сколько свеклы надо взять на 650 г мяса?? 7.Для строительства стадиона 5 бульдозеров расчистили площадку за 210 мин.За какое время 7 бульдозеров расчистят эту площадку? 8.Тупоу угол поделили на части в отношении 2/3/4.Найменшый из полученных углов ровный 28 градусов. Найдите величину тупого угла.