Периметр квадрата равен 8см. Из двух таких квадратов составили прямоугольник. Найди площадь этого прямоугольника.

шел со средней скоростью 240 м / минуту . Объясни , что показывают выражения : 1) 20000 : 40 2 ) 20000 : 40 - 240 3 ) 240 * 40 4 ) 20000 - 240 * 40

РЕБЕНОК В 3 КЛАССЕ ДОЛЖЕН ЭТО РЕШАТЬ? ПОМОГИТЕ. Я МОГУ ЕЙ РЕШИТЬ ЭТО ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ УРАВНЕНИЙ, А ТАКОЕ РЕШЕНИЕ ПОДХОДИТ ТОЛЬКО ДЛЯ 6-7 КЛАССА. если периметр прямоугольника 6. а формула р=(а+в)*2, и из двух таких прямоугольников составили квадрат, то по формуле получится такое уравнение (2а+в)*2=х, но проблема в том, что для решения ТАКОГО уравнение нужно составить систему уравнение, в котором вторым уравнением будет являться (а+в)*2=6. решим такую систему уравнений может получиться только 8! если подумать логически то, сторона квадрата будет равна 2, если периметр прямоугольника равен 6, соответственно, если сторона квадрата 2, то периметр квадрата 8!!!! но проблема в том, как ребенок должен решить такое простым методом, как ребенок должен доказать, что сторона квадрата равна 2, если не даны стороны прямоугольника, но известен периметр прямоугольника!

Найди периметр и площадь этого прямоугольника

2)Площадь сада 192 а. Одна десятая часть площади сада занята яблонями, а одна пятая часть оставшейся площади-сливами. Какая площадь сада занята сливами?
3)масса четырех ящиков с мандаринами 34 кг. Масса пустого ящика 1 кг 500 г. найди массу мандаринов в каждом ящике
4) за 18 одинаковых ручек заплатили 90р. сколько рублей надо заплатить за 16 одинаковых тетрадей, если цена ручки и тетради одинакова? за 20 таких тетрадей ?