Решите пожалуйста!!!

k+c+m (k+c)-m×2 k-m. c-m k+c+2×m

присутніх у класі, було у 8 разів більше числа відсутніх. Сьогодні не прийшли
ще два учні і виявилося, що кількість відсутніх складає 20% від числа присутніх
у класі. Скільки всього учнів у класі?

Два велосипедиста едут по одной дороге. Сейчас расстояние между ними 54 км. Скорость одного велосипедиста. Какое расстояние будет между ними через 2 ч? (Рассмотреть все случаи)

Номер 362.
Запиши с помощью фигурных скобок множество делителей каждого из чисел: 6, 7, 12, 32, 42, 81. Сколько делителей у каждого из них? Может ли у числа быть меньше двух делителей?
Образец ответа: D(10) = {1, 2, 5, 10}, 4 делителя.

Номер 536.
Составь из цифр 3, 4, 5 и 6 все возможные трехзначные числа:
а) кратные 2; б) кратные 5 (цифры в записи числа не повторяются).

Номер 34.
Какие из чисел 200, 320, 3000, 50 000, 861, 76 540 делятся на 100?
Какие из них делятся на 1000?

был в пути на 3 ч больше, чем в первый. Сколько времени караван находился в пути каждый день, если оба дня он передвигался с одинаковой скоростью?

Баллами не обделю, дам 40 баллов, только решите, пожалуйста!

решения напишите!!! решить уравнение: tg14x+3ctg7x+sin3x-2sqrt(2)sin(3x/2+pi/4)=4/(sqrt(3)+1)

Пожалуйста

вернётся пешком то потратит на всю дорогу 1 день 10 минут если он перепрыгнет со своего ядра на ядро вражеской пушки которое летит с такой же скоростью на середине пути между двумя пушками и вернётся на нём назад то потратит на дорогу 10 минут. Сколько времени потратил бы Мюнхаузен на дорогу, если бы в обе стороны он шёл пешком? Помогите решить пожалуйста срочно.