сервис вопросов и ответовКак решить задачи 30-34?
10-11 класс|
|
Прикрепленные изображения
DashaEks
26 мая 2014 г., 8:47:21 (9 лет назад)
Dvorcova81
26 мая 2014 г., 10:56:49 (9 лет назад)
ты кверх ногами фоткаеш и не чё не понятно
Nikor02
26 мая 2014 г., 13:05:20 (9 лет назад)
Жаль, не смогла решить все на украинском и не написано какая задача):
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите решить два уравнения. В долгу не останусь.)
1) cos 2x + 3 sin x=2. Укажите его наибольшее решение, принадлежащее отрезку [-3;
]
2) cos 4x + 6 x = 1.
Найдите b(6), если в геометрической прогрессии (b(n)) b(1)=8 и q=1/2
Пожалуйста решение напишите и заранее спасибо
Период колебания математического маятника T (в секундах) приближенно можно вычислить по формуле T = 2 корней из l , где l — длина нити (в
метрах).Пользуясь этой формулой, найдите длину нити маятника (в метрах), период колебаний которого составляет 3 секунды.
Читайте также
Ка решить задачи определите длину прямоугольника ширина которого 5 см а пириметр 28
Как решить задачу определите ширину прямоугольника длина которого 7 см а периметр 20
как решить задачу помогите .
В киоск привезли столько же журналов,скользкой газет. Все газеты были упакованы в 3 пачки,по 80 газет в каждой. Сколько привезли пачек с журналами, если в каждой пачке было по 20 журналов? решил задачу, составляя выражение
Решить задачу. На складе хранилось 40 упаковок с яблочным соком и 35 упаковок с апельсиновым.Со склада вывезли 18 упаковок с яблочным соком, а с
апельсиновым -- на 3 больше. На сколько больше осталось на складе упаковок с яблочным соком, чем с апельсиновым? И надо найти рациональное решение этой задачи, которое приведёт к получению ответа за ДВА ДЕЙСТВИЯ!!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА? КАКА РЕШИТЬ ЗАДАЧУ В ДВА ДЕЙСТВИЯ!!!!
2. Решите задачу арифметическим методом двумя различными способами: «Красная шапочка по дороге к бабушке собирала жучков и паучков. Всего в коробке
оказалось 8 жучков и паучков. Сколько в коробке жучков и сколько паучков, если у всех жучков и паучков 54 ножки и, как известно, у жучка 6 ног, а у паучка -8 ног?»
- опишите, как вы организуете деятельность учащихся на уроке, решая данную задачу;
- как вы организуете работу с детьми, которые не смогут самостоятельно справиться с решением задачи?;
- какие методические подходы можно рассматриать к формированию умения решать задачи.
1)реши задачу. автомобилист при скорости 96км/ч проехал путь от одного до другого за 4 часа. при какой скорости он проедет этот же путь за 6 часов. 2)по
думай над вопросом и реши задачу. сколько часов придётся потратить на тот же путь автомобилисту,если половину его он проедет со скоростью 96км/ч, затем снизил скорость в 2 раза? ПОМОГИТЕ ПЛИЗ СРОЧНО НАДО
Вы находитесь на странице вопроса "Как решить задачи 30-34?", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.