Допоможіть!!!
5-9 класс
|
Малюк з*їв частину усіх цукерок, які були у торбинці, а Карлсон частини. Відомо, що Карлсон з*ів на 14 цукерок більше, ніж Малюк. Скільки цукерок з*ів Малюк?
Малыш съел 6 конфет Решение: 1/5+2/3=1/5*2+14 ( т.е. 1/5+2/3=2/5+14) Приводим дроби к общему знаменателю: 3/15+10/15=6/15+14 Производим вычисления с переносом 3/15+10/15-6/15=14 7/15=14 14:7*15=2*15=30(кон) всего в сумочке Теперь находим 1/5 30:5=6(кон) съел Малыш Проверяем 30:3*2=20(кон) съел Карлсон 6+14=20-//- Ответ: 6 конф съел Малыш.
Другие вопросы из категории
0,4(x-3)-1,6=5(0,1x-0,5)
Срочно надо очень!!!
Читайте также
РОЗГАДАТИ О ЦЕ ВИРАЗ:
ОЦЕ+ВЖЕ+ДУЖЕ=ВАЖКО
РОЗГАДАТИ ТАК САМО ЯК ОЦЕЙ РЕБУС:
КНИГА + КНИГА+КНИГА=НАУКА
К=2 Н=8 И=3 Г=7 А=5
28375+
28375+
28375=
85125
ЛЮДИ ДОПОМОЖІТЬ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1.Нехай m i n -цілі числа. Якщо додати їх суму, різницю, добуток та частку, то отримаємо 150.Знайти m i n.
2. Ваня вважає, що дроби "скорочують", закреслюючи однаокві цифри у чисельнику та знаменнику. Андрій помітив, що іноді Ваня отримує вірні вірності, наприклад, 49/98=4/8. Знайти всі правильні дроби, у яких чисельник і знаменник складені з двох ненульових цифр, які можна так "скорочувати".
3.Знайти всі двозначні числа, які дорівнюють добутку своїх цифр, збільшених на 2.
4.Знайдіть цифри х і у, якщо 10х-у=(х-1)до квадрату+(у-1)до квадрату.
ДОПОМОЖІТЬ БУДЬ ЛАСОЧКА!!!!!!!!
допоможіть))))
Пліс допоможіть!
До 1 вересня в одному ательє пошили 196 костюмів для дівчаток,що становить 14
-
9 кількості костюмів для хлопчиків.Яких костюмів пошили менше і на скільки?
Допоможіть будь ласка швидше потрібно через пів години будь-ласка дуже прошу!!! Дякую передчасно !!!