сервис вопросов и ответовПЛИЗ ПОМОГИТЕ Я ТЕМУ ПРОСТО НЕ ПОНЯЛА(((
5-9 класс|
|
4 8/11+ 5 7/11
7 5/9- 2 8/9
7 - 3/8
10 - 3 7/15
Только напишите решение:)
Ksushenka1218
11 июня 2013 г., 8:04:50 (10 лет назад)
GoSKa5
11 июня 2013 г., 10:08:18 (10 лет назад)
4 8/11+5 7/11=9 15/11=9+1 4/11=10 4/11
7 5/9-2 8/9=6 9/9+5/9-2 8/9=6 14/9-2 8/9=4 6/9=4 2/3
7-3/8=6 8/8-3/8=6 5/8
10-3 7/15=9 15/15-3 7/15=6 8/15
KT111
11 июня 2013 г., 11:20:58 (10 лет назад)
/-дробная черта
10,9,6-натуральные числа
10-3 7/15равно9 15/15-3 7/15равно 6 8/15
Duva198843
11 июня 2013 г., 12:03:18 (10 лет назад)
Комментарий удален
вкусная1995
11 июня 2013 г., 14:35:24 (10 лет назад)
Комментарий удален
Simpotiaga
11 июня 2013 г., 17:04:50 (10 лет назад)
Комментарий удален
Ответить
Другие вопросы из категории
девочка прочитала в 3 раза больше страниц чем ей осталось прочитать. Известно также , что она прочитала на 60 страниц больше чем осталось не прочитано.С
колько страниц ей осталось прочитать. ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО.
Учащихся школы разделили на 9 групп по их интересам для организации внеклассной работы. Некоторые из этих групп разделили на 9 групп для выбора места
проведения внеклассной работы. Часть образованных групп снова разделили на 9 групп для предостовления возможности выбора руководителя. Могло ли образоваться в результате этих действий 105 групп?
За 3 часа работы один экскаватор вынул 555 м³ земли. Сколько кубических метров земли вынет второй экскаватор за 4 часа, если в час он вынимает на 15 м³
больше, чем первый?
Читайте также
помогите...
№1.
а) назовите двузначное число, которое при делении на 10 дает в остатке 6.
б)назовите трехзначное число, которое при делении на 10 дает остаток 6.
№2.
1)Числа, которые делятся на 2 без остатка ,называют четными ,а все остольные - нечетные. Какой остаток дают при делении на 2 нечетные числа?
2) а =2n , б=2m=1. Определите , какое из чисел a и b четное ,а какое не четное .Обоснуйте ответ.
Прошу помогите очень надо просто не поняла у нас в классе все орут и нечего не понять.
Разделите:
1) число 72 в отношении 7 :11
2)число 92 в отношении 2:3:5
Плиз помогите вообще эту темц не поняла
Помогите мне с Д.З.нам задали упражнение про НАРДЫ,а я не знаю как в них играть помогите прошу!!! Тема ДОСТОВЕРНЫЕ,СЛЕЧАЙНЫЕ И НЕВОЗМОЖНЫЕ СОБЫТИЯ!!!Я
поняла эту тему,но не поняла само задание. ВОТ ВОПРОС: Вы играете в нарды.Охороктеризуйте следующие события: 1)игрок должен сделать не более двух ходов; 2)игрок должен сделать более двух ходов; 3)игрок должен сделать не более 24 ходов; 4)игрок должен сделать двухзначное число ходов;
А ещу я первый раз на этом сайте(мне посоветовала подруга)и подскажите что озночает "Пунктов за решение"??!!!
Скорость полета голубя 17 метров в секунду.Скорость полета вороны составляет 90 % скорости полета голубя. Найдите скорость полета вороны. Помогите
пожалуйста,6 класс тему нифига не поняла,если не сложно желательно запишите пропорцией,типо уравнение. Умоляю помогите!! Буду благодарна!!!!
Помогите пожалуйста очень срочно! Площадь пря моугольника 22,05 дм в квадрате. Длина этого
прямоугольника 10,5 дм. Найдите отношение длины прямоугольника к его ширине. Что показывает это отношение? Запишите отношение, обратное полученному отношению. Что будет показывать это отношение?
Зарание благодарна! И кстати напишите с обяснением, просто не поняла эту тему.
Вы находитесь на странице вопроса "ПЛИЗ ПОМОГИТЕ Я ТЕМУ ПРОСТО НЕ ПОНЯЛА(((", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.