Найдите модуль каждого из чисел: 81; 1,3 ; -5,2 ;8/9 ;-5/7 ; 2 9/25 ; - 52 ; 0. найдите соответствующие равенства.

составляло 0,35 всего маршрута, расстояние между первым и вторым приземлением составляло 60 % остатка, а расстояние между вторым и третьим – остальной путь. Определить расстояние между вторым приземлением и конечным пунктом маршрута. 2. За два дня автобус проехал 567 км со средней скоростью 40Ю5 км/ч. Время, израсходованное на прохождение пути во второй день, составляет EMBED Equation.3 времени, израсходовано в первый день. Сколько часов был в пути автобус каждый день? 3. Гигантами в мире животных считают синего кита, акулу, удава анаконду и гребнистого крокодила, длины которых относятся, как 7 : 3,3 : 2,2 : 2, причем кит длиннее акулы на 18,5 м. Найти длину каждого из гигантов. 4. При уборке урожая собрали помидоров в 2 раза больше, чем огурцов и в 3 раза меньше, чем картофеля. Сколько овощей в отдельности собрали, если картофеля было собрано на 200 кг больше, чем помидоров?

ПОЖАЛУСТАА
РЕШИИТЕ
НИФИГА ТЕМУ НЕ ПОНЯЛА....
Я ЗНАЮ ЧТО Я ДУРОЧКАА!.....
решите уровнения 1) (х-8/9)+3/8=19/36 2) 3 целых 1/6- (х+1 целая 1/12)=1/42

Вопрос: сколько кг снега на крыше?

фотографии¡¡¡:-):-):-)номер 505 первая скобка

1) 12 и 18
2) 60 и 90
3) 22 и 35
4) 9 и 27
2.Запишите какое-либо число, кратное каждому из чисел:
1) 5 и 9
2) 8 и 32
3) 8 и 12

-(-х+у);
-(х-у);
-(-х+у);
-(-х-у);
Б)Пусть м=2 и н=-2/3.Найдите значение каждого из выражений:
а)м-н/м;
б)м+н/н;
в)м/м+н
г)н/м-н
ЧЕРТОЧКА (/) ОЗНАЧАЕТ ДРОБНУЮ ЧЕРТУ!!!!!!!!!!!!!!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!
НЕ МОГУ РАЗОБРАТЬСЯ В ЗНАКАХ

2.Каждое из чисел 6,15,21 есть произведение двух различных простых чисел.Приведите свой пример такого числа и назовите все его делители.Сколько их?
3.Запишите все делители числа a умножить на b, где a и b - различные простые числа.
4.Сколько делителей имеет любое число,являющееся произведением двух различных простых чисел?
Прошу ответы на все вопросы :) заранее спасибо большое.
даю 40 баллов,могу и больше)