Найдите значение выражение:3*(2,9р-1,9м)+2*(2,3р+0,7м) при р=0,1;м=0

а)Велосипедист и мотоциклист выехали одновременно из одного пункта в одном направлении.
Скорость мотоциклиста 40 км/ч а велосипедиста 12 км/ч.
Какова скорость их удаления друг от друга?Через сколько часов расстояние между ними будет 56 км?
б) Из двух пунктов удаленных друг от друга на 30 км/ч выехали одновременно в одном направлении два мотоциклиста.
Скорость первого 40 км/ч а второго 50 км/ч
Через сколько часов второй догонит первого

Заранее спасибо

Выполните действия:
а)3/7х14/27(Три седьмых умножить на четырнадцать двадцать седьмых)
б)5/36х9(Пять тридцать шестых умножить на девять)
в)49/96х24/35(Сорок девять девяносто шестых умножить на двадцать четыре тридцать пятых)
г)3.3/11х1.2/9(три целых три одиннадцатых умножить на одну целую две девятых)
д)4.4/9х0,25(четыре целых четыре девятых умножить на ноль целых двадцать пять сотых)
е)5/16х1.14/25х4/13(пять шестадцатых умножить на одну целую четырнадцать двадцать птых умножить на четыре тринадцатых)

1) 2х+17=22+3х
2) 18+3х=х+14
3) 25-4х=12-5х
4) 13х+27=16х4,5
5) 21х+45=17+14х
6) 13х+70=2х+15

а) (48,375+23,496)+7,504=
б) 3,84+7,59+1,16=
2. Найдите значение выражения, применяя свойства (законы) вычитания:
а) (14,548+12,835)-3,548=
б) 8,37-4,96-2,37=
3. Упростите выражения:
а) 3,68+n-1.58=
б) 3,8+с+4,7=

Решите пожалуйста по действиям!!!
.

Выбрав удобный порядок вычислений, найдите значение выражения:

а)-24+(-16)+(-10)+23+17;
б)36+72+24-36-72-24;

в)-3,4-7,7+4,2-8,9+3,5.

4)Найдите значение выражения:3 1/3:1 19/21*2 3/14

ПЛИИИЗ ПОМОГИТЕ НЕПОМНЮ!!!

К(-4;-1), и запишите координаты то-чек пересечения этого отрезка с осями координат.

4. Решите с помощью уравнения задачу: «За два дня на элеватор отправи-ли 574 т зерна, причем в первый день в 1,8 раза меньше, чем во второй. Сколько тонн зерна было отправлено в первый день и сколько – во вто-рой?»

5. На экзамене 30% шестиклассников получили оценку «5». Сколько уче-ников в классе, если пятерки получили 9 человек?

2 ВАРИАНТ

1. Найдите значение выражения: 42 : 1

2. Решите уравнение: 1,4 Х + 14 = 0,6 Х + 0,4.

3. Постройте отрезок ВМ, где В(-1;4), М(5;-2), и запишите координаты точек пересечения этого отрезка с осями координат.

4. Решите с помощью уравнения задачу: «В школе 671 ученик, причем девочек в 1,2 раза больше, чем мальчиков. Сколько девочек и сколько мальчиков учатся в школе?»

5. Тракторист вспахал 70% поля. Какова площадь земли, если вспахано 56 га? Извиняюсь, первое задание не копируется, это уравнение с дробямИ,РАСПЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ВСЁ,ЭТО ОЧЕНЬ СРОЧНО,ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!