Вообщем,сегодня в школе меня не было,а по математике новая тема(.

2. С трёх участков убрали капусту. С первого участка было собрано 37% , а со второго 35% всего урожая. Сколько капусты собрали с каждого участка, если с третьего собрали на 18,2 ц. меньше, чем со второго?
3. 1см(3) серебра имеет массу 10,5 г. Определите массу серебряного слитка, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда с измерениями 2,3 дм, 0,14 м. и 24см.
Пожалуйста по действиям и с объяснением!!!

время они смогут встретиться на встречу, друг другу из пунктов, расстояние между которыми 300км? помогите плиз !!!

Меня сегодня в шк не было, а они проходили новую тему. Сейчас сижу и не знаю как рашать.
Задание номер 562.
там нужно постараться начертить треугольник со сторонами. я его начертила, п дальше написано типо почему в вас не получилось этого сделать... у меня все получилось.
пожалуйста помогите!
1 картинка это задание, а 2 картинка это моя тетрать как я начертила.
заранее БОЛЬШОЕ спасибо:3

Прочитайте пример 1 в тексте учебника и перечислите шаги,которые надо сделать для приведения дроби к новому знаменателю.Приведите дробь:
а) 3/4 к знаменателю 8,20,100,1000
б)2/7 к знаменателю 14,21,35,140
в)5/8 к знаменателю 16,32,56,1000

Приведите дроби:
а)3/2,5/4,6/5,31/25 к знаменателю 100
б)2/5,5/12,7/15,13/30 к знаменателю 60
в)1/4,7/6,3/8,17/12 к знаменателю 24
г)2/3,7/5,4/9,16/15 к знаменателю 45.

Ребятушки срочно((Или хотя бы приведите пример как решать..А то до меня не доходит т.т

Прочитайте пример 1 в тексте учебника и перечислите шаги,которые надо сделать для приведения дроби к новому знаменателю.Приведите дробь:
а) 3/4 к знаменателю 8,20,100,1000
б)2/7 к знаменателю 14,21,35,140
в)5/8 к знаменателю 16,32,56,1000

Приведите дроби:
а)3/2,5/4,6/5,31/25 к знаменателю 100
б)2/5,5/12,7/15,13/30 к знаменателю 60
в)1/4,7/6,3/8,17/12 к знаменателю 24
г)2/3,7/5,4/9,16/15 к знаменателю 45.

Ребятушки срочно((Или хотя бы приведите пример как решать..А то до меня не доходит т.т