сервис вопросов и ответовСрочняк ваще помогите кто чё знакт, фотка вложена)
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Andrianovaj
05 янв. 2014 г., 17:53:57 (10 лет назад)
Ebantiay
05 янв. 2014 г., 20:51:16 (10 лет назад)
22.
X - скорость течения реки, она же - скорость движения плота.
Тогда по условию скорость катера:
- в стоячей воде - 4X,
- при движении против течения - 4Х-Х=3Х,
- при движении по течению - 4Х+Х=5Х.
Скорость сближения при движении плота и катера навстречу друг другу
- Х+3Х.
Если принять расстояние между пунктами за единицу, то время движения до встречи
t1=1/(Х+3Х)=1/4Х.
За это время плот пройдет расстояние
S1п=Х*t1=X*(1/4Х)=1/4.
Соответственно катер пройдет расстояние
S1к = 1- 1/4 =3/4.
Время движения катера на обратный путь до пункта B
t2=(3/4)/(5Х)=3/20Х.
За это время плот пройдет расстояние
S2п=Х*t2=X*(3/20Х)=3/20.
Общее расстояние, пройденное плотом
S=S1п+S2п=1/4 +3/20 =2/5.
23.График функции во вложении
Модуль ГЕОМЕТРИЯ 24.
угол А=В=(180-146):2=17
180-17=163.
ответ:163
Пока что всё.
Удачи)
ely300769.
Ответить
Другие вопросы из категории
очень надо помогите плиз заране спасибо !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! туристы прошли за 3 дня 48 км в 1 день - одна
вторая всего расстояния а во 2 день одну третего того расстояния что они преодолели в 1 день сколько км они прошли в 3 день.
Угадайте корень уравнения x*x-1=15
Напишите решение пожалуйста и сделайте проверку
В 280 г воды растворили 70 г соли. Какова концентрация полученного раствора?
ПОМОГИТЕ ,ПОЖАЛУЙСТА !!!!!!!!ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!!!!!!РЕШЕНИЕ ХОРОШИЕ,ПРОСТО ОТВЕТ НЕ ПРИНИМАЕТСЯ!!!!!!!!!!!
Читайте также
Кто из вас математик?Помогите!Кто может подробно и понятно объяснить мне одну тему,а то никак не могу понять её. Тема: "Сокращение дробей со
степенями".
Кто поможет:
1)кто подробней и понятней объяснит,тот может расчитывать на статус ЛУЧШИЙ ОТВЕТ;
2)того я отблагодарю;
3)тот получит пункты.
СПАСИБО ЗАРАНЕЕ))
ЛЮДИ ПОМОГИТЕ ПЛИЗЗ С РЕШЕНИЕМ:нА ПЕРВУЮ МАШИНУ ПОЛОЖИЛИ ГРУЗА В ТРИ РАЗА МЕНЬШЕ ЧЕМ НА ВТОРУЮ.Если на первую машину добавить три целых три десятых
т.,а во второй снять одну целую одну вторую т.,то груза на машинах будет поровну.Сколько тонн груза было на каждой машине? (умоляю срочно надо плизз помогите кто нибудь)
Помогите решить задачу
Куплено 3,5 кг риса. По 18 руб за каждые 0,9 кг. И коплено пшено, по 16 р за 0,9
Сумма покупки 286р, сколько купили пшена я уже нашёл цену пшена это будет 17 целых 7 девятых, нашёл сколько стоит пшено - 216, а сколько купили не могу надо 216 делить на обыкновенную дробь, а в десятичную не перевести, помогите кто знает что делать?
Помогите с задачкой для 5 класса:"Две бригады сшили 411 детский костюм,работая вместе Первая бригада изготавливала 28 костюмов в час ,а вторая-21 костюм в
час.Сколько часов бригады шили костюмы?"Прошу помогите кто поможет поставлю СПАСИБО и буду очень благодарна.Заранее спасибо!
Помогите решить пример по математике!
-2 целых 3/8 умножить на -16/57 умножить на 1 целую 1/5 умножить на икс = 7 целых 8/9 умножить на 33/71 умножить на -1 целую 2/5
Помогите кто может!
Вы находитесь на странице вопроса "Срочняк ваще помогите кто чё знакт, фотка вложена)", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.