сервис вопросов и ответовсоставить задачи 4*6+3*9; (3+5)*2; 7+7*3 прошу помогите пожалуйста!!!!
5-9 класс|
|
LINOK2003
24 июля 2013 г., 10:25:59 (10 лет назад)
Lizun920000
24 июля 2013 г., 11:09:23 (10 лет назад)
Первая група ответила 4 вопроса в первом тесте и6 во втором. Вторая група 3 вопроса в первом и 9 во втором. Сколько всего правильных вопросов получилось у первой и второй группах?
В первой команде 3 человека, во второй 5, а в третьей сколько в двух командах вместе и умноженное на 2. Сколько человек в третьей команде?
Маша собрала 7 грибов, а Катя в 3 раза больше. Сколько всего грибов собрали девочки?
Ответить
Другие вопросы из категории
Решите! Прямо пропорциональные величины! !!
В растворе масса500г содержится 40г соли.Сколько граммов соли содержися В 20 граммах раствора?
Помогите заранее огромное спасибо!!
что больше ?
а) 3/4 населения или 75 % населения города?
б) треть собранных грибов или 40% этих же грибов?
прошу решите задачу Болельщики волейбольнойкоманды Жастар сидят в 6 рядах по 18 человек ,а болельщики команды Тулпарв 7 Рядах по 16 человеков.
Болельщиков какой команды больше?На сколько человек больше?
Читайте также
Помогите пожалуйста составить задачу с величинами скорость, время, путь по выражению а) 150:5 б) 65*4 в) 900:150 г)
36:12
По тем же выражениям составьте задачу с величинами стоимость товара, цена, количество товара.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! На садовом участке были выращены огурцы, кабачки и тыквы. Масса огурцов составила 4/15 , а масса кабачков – 13/30 массы
собранных овощей. Какую часть массы собранных овощей составили тыквы? Помогите пожалуйста решить задачу!
Помогите пожалуйста! Как решать такие задачи?
Задача 1
Длины сторон треугольника пропорциональны числам 3,5 и 8. Найди сумму меньшей и большей сторон треугольника, если его периметр равен 80 см.
Задача 2
Периметр треугольника равен 68 см, а длины его сторон пропорциональны числам 4,5 и 8. Найди разность большей и меньшей сторон этого треугольника.
Вообще не понимаю как такие задачи на нахождения сторон решать! Помогите пожалуйста, завтра контрольная!
№1 Определите истинность высказывания,пользуясь свойствами делимости:а)56*12 делится на 6; б)41*130 делится на 3; в)28+105 делится на 7; г)300-72*3
делится на 15.
№2 Найди значение частного:
а)(109*81*4):9 б)(15*28*6):14 в)(35xyz):7 г)(107abc):b д)(66a+11):11 е)(64ab-6x):2
*№3 Составьте задачу,решением которой служит выражение:
360:(6+14)
ПОЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ!!!!СРОЧНО НАДО!ЗАВТРА КОНТРОЛЬНАЯ ПО МАТЕМАТИКЕ,НАДО ХОРОШУЮ ОЦЕНКУ ПОЛУЧИТЬ!!!УМОЛЯЮ!!
Мария Ивановна и Петя договорились, что он (для отработки двойки за контрольную) будет решать задачи по следующему принципу: нужно решить пять задач, за
каждое неверное решение - ещё две задачи. Петя решает задачи быстро (не особо задумываясь) - за 3 минуты одну задачу. Сколько раз ошибся Петя, если задачи он решал 2340 секунд ( в минутах = 39 минут)
Помогите пожалуйста!!! Заранее огромное спасибо за ответ!!!
Вы находитесь на странице вопроса "составить задачи 4*6+3*9; (3+5)*2; 7+7*3 прошу помогите пожалуйста!!!!", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.