сервис вопросов и ответов(C+629)-256=467
1-4 класс|
|
(834-X)+195=508
ртвотис
13 апр. 2013 г., 5:03:54 (11 лет назад)
Tstolpovskikh
13 апр. 2013 г., 6:07:54 (11 лет назад)
1) (с+629)-256=467
(с+629)=467+256
с+629=723
с=723-629
с=94
2) (834-х)+195=508
834-х=508-195
834-х=313
х=834-313
х=521
Ответить
Другие вопросы из категории
в прихожей стоит А сапог. сколько человек пришло домой?
1) А:4
2) А:2
3) А:1
4) А:6
Лето подходило к концу, а вместе с ним заканчивались и летние каникулы у Незнайки. Эти летние каникулы, как считал сам Незнайка, он провел очень весело -
сломал гитару музыканту Гусле, разбил два газированных автомобиля Винтика и Шпунтика, нечаянно лопнул воздушный шар Знайки. Так же за время летних каникул он успел подраться с 75 коротышками. 15 коротышек он отлупил сам, а остальные отлупили Незнайку за то, что он очень много дразнился. Вечером 31 июля Незнайка с грустью подсчитал, что с начала каникул он был отлуплен 30 коротышками. Сколько же коротышек отлупили Незнайку в августе?
Лика и Майя сделали за лето 120 акварельных рисунков. Лика сделала в 3 раза больше рисунков, чем Майя. Сколько акварельных рисунков сделала за лето
Лика и сколько Майя?
заводчик шарпеев сделал запас корма на 14 дней. на сколько дней хватит корма другому заводчику, у которого собак 4 раза меньше, запас корма в 8 раз
больше, а аппетит у всех собак одинаковый
Читайте также
помогите пожалуйста с задинием рассмотри пары уравнений х-182=256
Х-182=256+307
х+480=720
х+480=720+109
Для определения значений трех сложных выражений учеником выполнены такие действия: 320х3, 318+507, 169х3, 248:4, 256+248, 231х3, 960-295, 62+169, 504:4,
256+62, 126+169, 256+693. 1. Выполни все указанные действия. 2. Восстанови сложные выражения, если одно из действий встречается в двух из них
№ 1 )Решите задачи.(с поеснением) а)Из 24гг муки получается 32 кг хлеба. Сколько килограммов муки потребуется для получения 256 кг хлеба?
б)На 32 кг хлеба идёт 24 кг муки . Сколько килограммов муки потребуется для получения 256 кг хлеба?
2)Составте задачу,которая будет решаться так же,как первая из данных.
3)преобразуйте свою задачу так, чтобы она решалась так же,как вторая из данных.
№2 Найдите 2 способа решения задачи.(с поеснением)
Два поезда вышли одновременно с одной станции. Скорость одного поезда 75 км/ч,а другого 82 км/ч.На каком расстоянии друг от друга они будут через 3 ч?
для определения значения трех сложных выражений ученики выполнили следующие действия. 320*3; 318+507; 169*3; 248/4; 256+248; 231*3; 62+169; 504/4;
256+62; 126+169; 256+693; 960+295. Восстанови сложные выражения, если однл из действий встречается в двух из них.
Вы находитесь на странице вопроса "(C+629)-256=467", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.