сервис вопросов и ответовПомогите, пожалуйста, решить задачу номер 1089, только не из интернета , я там решение не понимаю
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
JuliaZhukova
11 янв. 2017 г., 11:21:42 (7 лет назад)
Zhanabazarov98
11 янв. 2017 г., 12:39:22 (7 лет назад)
принимаем весь путь за 1 целую часть,тогда
1:26=1/26 часть пути проезжает первый поезд за 1 час
1:39=1/39 часть пути проезжает второй поезд за 1 час
1/26+1/39=5/78 пути проезжают вместе за 1 час
1:5/78=15,6 час=15 час 36 мин через это время встретятся
============================
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Помогите пожалуйста РЕШИТЬ задачу
Помогите пожалуйста РЕШИТЬ задачу :
Вдоль двух улиц посадили деревья для озелинения . Количество деревьев на первой улице в 1,4 раза больше , Чем количество деревьев на второй . Когда с первой улицы пересадили 13 деревьев на вторую , то количество деревьев на обеих улицах столо поровну . Сколько деревьев было посажено на каждой улице первоночально ? РЕШИТЕ ЧЕРЕЗ ЛИНЕЙНОЕ УРАВНЕНИЕ С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ .(ответы-91 на первой и 65 на второй ю нужно решение ) заранее спасибо
Помогите пожалуйста с задачей номер 1195. Наверху у меня написаны ответы которые должны получится в задаче. Я не знаю правильные они или нет, но всё же
помогите решить задачу
Помогите пожалуйста решить уравнения, и задачу
1) Уравнения:
1) у- семь двенадцатых игрик = четыре целых одна шестая
2) (3,1х+х) : 0,8 = 2,05 .
И помогите решить задачу пожалуйста:
У Сережи и Пети всего 69 марок. У Пети марок в одну целю семь восьмых раза больше, чем у Сережи. Сколько марок у каждого из мальчик.
Помогите пожалуйста решить
Помогите пожалуйсто решить с польным решением Задание номер 1 Выполните действие: а) (-7)*23 б) 30 * ( минус пять
шестых)
в) (-6)*(-23)
г) (-56) : 8
д) две целых четыре седьмых разделить ( -36)
е) (-105) : (-15)
Задание номер 2
Найдите значение выражения:
(1-1,4*1,5):(-2)
Задание номер 3
Упростите выражения:
а) 8+x+13+x
б)3-b-7+b
Задание номер 4
Сколько существует целых чисел, больших -22,9 но меньше 20? Найдите сумму всех этих чисел
Задание номер 5
Токарь обработал на станке 230 деталей, перевыполнив план на 15%. Сколько должен был обработать токарь по плану?
Помогите пожалуйсто решить очнь срочно умоляю!!!!!!!!!!!!!
Помогите пожалуйста решить задачу: Детям предложили трудную задачу. Количество мальчиков решивших эту задачу равно количеству девочек не решивших её.Кого
в классе больше, решивших задачу или девочек? Желательно побыстрее. Заранее спасибо.)
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите, пожалуйста, решить задачу номер 1089, только не из интернета , я там решение не понимаю", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.