общее число драконов и сокровищ не регламентировано; может быть, там везде драконы, а может, везде сокровища). Что именно находится за дверью, зависит от написи на ней ( за дверью сокровища тогда и только тогда, когда надпись истинна, дракон - тогда и только тогда, когда надпись ложна). Какую дверь( по номеру) нужно открыть, чтобы не попасть в лапы дракона? Есть ли такой дверей нет, напишите в ответе 0.

10-11 класс математика ответов 3

Geometriyahelp / 27 нояб. 2014 г., 7:59:20

Каждый из n учеников независимо друг от друга написал по одной цифре от 0 до 9. Какова вероятность того, что среди написанных цифр будет хотя бы одна

цифра 5?

10-11 класс математика ответов 1

серёга21region / 25 апр. 2014 г., 10:58:42

в депо из одинаковых вагонов было сформировано 3 поезда . первый на 418 пассажиров,второй на 456,третий на 494.сколько вагонов в каждом поезде ,если

известно,что общее число вагонов не превышает 50?

10-11 класс математика ответов 4

Liliya0404 / 04 янв. 2014 г., 9:55:20

1) Сколько разных пятизначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4 и 5 при условии, что ни одна цифра не повторяется

10-11 класс математика ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "что общего у цифр 2,3,5 и на что они делятся.", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.