сервис вопросов и ответовРешение уравнения
1-4 класс|
|
62•x=0
ФрэдиКрюгер
22 марта 2017 г., 12:42:51 (7 лет назад)
Nasteona14
22 марта 2017 г., 14:43:49 (7 лет назад)
х=0
ответ:0.. .
........
Sergey098
22 марта 2017 г., 19:16:05 (7 лет назад)
Значит тут нет корня уравнения
Sedafolyan
22 марта 2017 г., 20:45:55 (7 лет назад)
может быть и так
Faraway55
22 марта 2017 г., 21:53:43 (7 лет назад)
пойдешь 5-7 так и поймешь
ViktoriaDV
22 марта 2017 г., 22:48:08 (7 лет назад)
00000000000000000
Ответить
Другие вопросы из категории
растояние между двумя городами 240км. половину пути электричка идёт без остановок, а остальной путь она проходит за 3ч. вчисли скорость электрички на
втором участоке пути
36км/ч = ...м/ч
72000м/ч : ... = м/мин
900м/мин : ... = ...м/с
500м/мин • ... = ...м/ч = км/ч
1200м/мин : ...= ...м/с
250м/с • ... = ...м/мин = ...км/мин
Читайте также
А)Впиши числа,пропущеные в тексте задачи,если её решением является уравнение 125-2*х=27,где х(шт)-количество бутылок с квасом.
В бочке было 125 л кваса.Его разлили в бутылки по 2 л в каждую.Сколько получилось бутылок с квасом,если в бочке осталось 27 л.
Б)Закончи решение уравнения:
125-2*х=27
2*х= - (вставить числа)
2*х= (вставить число)
х= :2 (вставить число)
х= (вставить число)
на решение задачи и уравнения Митя затратил 4/5 ч. сколько времени выполняла эту работу оля ,если на решение задачи она затратила на 5/12 ч меньше,а на
решение уравнения - на 1/3 ч больше , чем митя.
помогите решить пожалуйста нужно срочно с краткой записью
Реши уравнения
e:5=178 x-532=365 817-с=498
Преобразуй правую часть каждого уравнения так, чтобы решение уравнения потребовало выполнения большего колечества действий, но корни уравнений не изменились.
Выполни преоброзования разными способами.
Помооогите плиз в решение уравнения!!!
Решите уравнение, представив смешанные числа в виде неправильных дробей:
3 2/9 - 2 1/9 + x = 4 5/9
1) реши уровнения. е:5=178; х-532=365; 817-с=498. 2) преоброзуй правую часть каждого уравнения так, чтобы решение уравнения потребовало выполнения большего
количества действий, но корни уравнений не изменились. выполни преобразования разными спосабами.
Вы находитесь на странице вопроса "Решение уравнения", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.