каким действием искать ответ на впрос каждой задачи? 1)С огорода улетело x ворон и y сорок. СКОЛЬКО ПТИЦ УЛЕТЕЛО 2)На первой полке x книг. Это больше чем
1-4 класс
|
на второй. На второй полке y книг. На сколько больше книг на первой полке, чем на второй? У Лены было X конфет.Из них Y конфет она отдала. Сколько конфет у нее осталось? 3) У Вовы X груш, а у Пети НА Y груш больше. Сколько у Пети груш?
1) х+у
2)х - у
3) х + у
Другие вопросы из категории
между черепахами будет 114 м ? Через сколько минут они встретятся?
9грн 9грн+10к.
99к.-1к. 98к.
100к. 10грн
є пробіли шо там ставити потрібно +чи-
составить.
Как решить эту задачу. математическим способом.
Читайте также
на каждой полке.. решить задачу как уравнение
1. В первом ящике17 кг яблок ,что на 8 кг меньше,чем во втором.Сколько килограммов яблок во втором ящике?
2. В вишневом саду 24 скворечника, что на 9 скворечников больше,чем в яблоневом саду.Сколько скворечников в яблоневом саду ?
объектами, движущимися в одном и том же направлении? В противоположных направлениях?
3. Как формулируется требование в задачах на кратное сравнение?
4. Какие величины тебе известны?
5. Какие действия над величинами можно выполнять?
Пожалуйста!!Срочно надо!!