на будівництво завезли k мішків цементу. після того як витратили 300кг цементу,залишилося c мішків . про що дізнаемося , коли знайдемо значення поданих
1-4 класс
|
виразів?
к-с - ми дізнаємось скільки мішків цементу використали
300:(k-c) - скільки кг цементу в одному мішку
300:(k-c)*20 - скільки кг цементу міститься в 20 мішках
300:(k-c)*14- скільки кг цементу міститься в 14 мішках
перший вираз : k - c
Другие вопросы из категории
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\скорый поезд проезжает растояние между 2 городами равное 900 км за 10 часов а товарный за 12 часов через сколько часов они встретятся если выйдут одновременно
Сколько килограммов картофеля собрали с каждого участка, если с каждого квадратного метра собирали поровну?
Непонятен вопрос "какие фигуры являются общей частью окружности и треугольника???круга и треугольника".
Читайте также
значення поданих виразів?1) к отняти с 2) 300:(к-с) 3) 300:(к-с) помножити на 20 4) 300:(к-с) помножити на 14
На будівництво завезли k мішків цементу.Після того як витратили 300кг цементу,залишилося c мішків. Про що ми дізнаємося, коли знайдемо значення поданих виразів?
k- c 300: (k- c) 300: (k- c) · 20 300: (k- c) ·14
на
виразів?
c-k 300\(k-c) 300\(k-c) *20 300\(k-c)*14
виразів? к-с 300:(к-с) 300:(к-с)*20 300:(к-с)*14