сервис вопросов и ответовнайдите значение: 9) -8,32/-6,4
1-4 класс|
|
Bronson18
13 мая 2013 г., 17:00:36 (11 лет назад)
Ответить
Другие вопросы из категории
Две машины выехали одновременно из двух городов навстречу друг другу.Через 3ч после начала движения машины встретились. Какое расстояние проехала каждая
машина до места встречи, если скорость одной машины 85 км/ч,а скорость другой- 70 км/ч?
Какое расстояние между этими городами?
6 куб м - 2030 куб дм 8 л + 6000 куб см 6 ч 17 мин + 5 ч 27 мин 8 мин 59 с - 3 мин 12 с 7 т 15 ц + 155 ц 6 ц 34 кг -
6кг 34 г помогите пожалуйста
Читайте также
1)Найди значения сумм.Чем похожи эти суммы? 34+24 54+32 26+23 43+44 2)В каждой сумме измени одно слагаемое так,чтобы при сложении единиц получалось
двузначное число.Найди не одно решение. 3)Найди значения новых сумм.
1)Найди значения сумм.Чем похожи эти суммы?
34+24 54+32 26+23 434+44
2)В каждой сумме измени одно слагаемое так,чтобы при сложении единиц получалось двузначное число.Найди не одно решение.
3)Найди значения новых сумм. Спасибо огромное заранее.
№10 Расставь порядок действий, найди значение выражения : 15 * (3600 * 18 - 239200 : 46) =
№11 Расставь порядок действий, найди значение выражения : 300100 - 151200 : 400 * (287854 * 406) =
№12 Расставь порядок действий, найди значение выражения : 1) 8130 : 30 -2640 : 10 = 2) 69580 : 70 - 14280 : 60 =
№13 Расставь порядок действий, найди значение выражения : 76654+114304 : 32 * 2090 - 584927 =
№14 Расставь порядок действий, найди значение выражения : 730 * (14768 : 26 +74022 : 13) =
№15 расставь порядок действий, найди значение выражения : 6624702 :78 + 103 * (600200 - 594976) =
1)Найди значения сумм.Чем похожи эти суммы? 34+24 54+32 26+23 43+44 2)В каждой сумме измени одно слагаемое так,чтобы при сложении единиц получалось
двузначное число.Найди не одно решение. 3)Найди значения новых сумм.
1)найди значения выражений: 467+359-273 748:4*3 978:3:2 943-356-498 328*3:6 831-603+547 2)действия скольких ступеней встречаются в каждом из выражений?
3)используя данные выражения,составь выражения,в которых будут действия разных ступеней 4)найди значения составленных выражений
Вы находитесь на странице вопроса "найдите значение: 9) -8,32/-6,4", категории "математика". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "математика". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.